niedziela, 24 marca 2019

Hargonogram i tematyka spotkań

Harmonogram działań międzyszkolnej sieci współpracy w programie Aktywna Tablica:
1. Spotkanie organizacyjne.
2. Przygotowanie i przeprowadzenie zajęć otwartych.
3. Rozwijanie kompetencji nauczycieli w zakresie technologii informatyczno- komunikacyjnych.
4. Dzielenie się przykładami dobrych praktyk, publikowanie ich na stronach internetowych szkół oraz na www.profesor.pl.
5. Wymiana poglądów i doświadczeń.
I. Spotkanie organizacyjne odbyło się 27. 02. 2019 r.
∙ Zaproszenie uczestników do współpracy;
∙ Poznanie potrzeb i oczekiwań uczestników międzyszkolnej współpracy;
∙ Ustalenie celów i opracowanie harmonogramu działań;
∙ Wymiana kontaktów do współpracy z poszczególnymi nauczycielami.
II. Spotkanie odbyło się 19. 03. 2019 r.
∙ Zajęcia otwarte z edukacji przyrodniczej przeprowadzone przez p. Krystynę Nowaczewską w kl. I a SP w Raciążu ( temat zajęć: Zwiastuny wiosny);
∙ Szkolenie przeprowadzone przez p. Szulca z MSCDN w Warszawie wydział w Ciechanowie: Nauczyciel w edukacji multimedialnej- wykorzystanie ,,chmury” w procesie dydaktycznym;
∙ Dzielenie się doświadczeniami i wiedzą, wymiana poglądów.
III. Spotkanie odbyło się 03. 04. 2019 r.
∙ Zajęcia otwarte z edukacji polonistycznej przeprowadzone przez p. Małgorzatę Gałczyńską w kl. II SP w Koziebrodach ( temat zajęć: Symbole Polski);
∙ Dzielenie się doświadczeniami i wiedzą, wymiana poglądów.
IV. Spotkanie odbyło się 23. 05. 2019 r.
∙ Zajęcia otwarte z edukacji muzycznej przeprowadzone przez p. Ewę Kapelę w kl. Ib SP w Raciążu ( temat zajęć: Wiosenne muzykowanie);
∙ Omówienie doświadczeń, ciekawych innowacyjnych rozwiązań, zastosowanie TIK w nauczaniu.
V. Spotkanie miało miejsce 29. 05. 2019 r.
∙ Zajęcia otwarte z edukacji przyrodniczej przeprowadzonej przez p. Dorotę Skwarską w kl. II SP w Uniecku ( temat zajęć: Położenie kontynentów na kuli ziemskiej oraz ich mieszkańcy);
∙ Prezentacja przedstawiona przez nauczycielkę j. angielskiego p. Monikę Rutynowską, a opracowaną przez nauczycielkę geografii p. Marzannę Pietrzak dotyczącą wykorzystania TIK w szkole podstawowej.
∙ Dzielenie się doświadczeniami i wiedzą, wymiana poglądów.
∙ Podsumowane współpracy.

Po co nam sieć?

Cele ogólne:

  1. Rozwijanie kompetencji nauczycieli w zakresie technologii informacyjno -  komunikacyjnych:  zdobywanie nowej wiedzy, umiejętności i postaw, jakie mogą być użyteczne podczas wykorzystania TIK na zajęciach edukacyjnych,
  2.  Tworzenie rozwiązań - wypracowanie narzędzi, scenariuszy, materiałów, które są pomocne w radzeniu sobie z pracą w kontekście indywidualnych zadań zawodowych.

Przykłady dobrych praktyk i scenariuszy zajęć

● Szkoła Podstawowa im. Stanisława Konarskiego w Raciążu

   ⏩ Lekcja otwarta dla nauczycieli w klasie I A SP w Raciążu im. St. Konarskiego
   Scenariusz zajęć z edukacji muzycznej w klasie I

● Szkoła Podstawowa im. Wł. St. Reymonta w Koziebrodach



● Szkoły Podstawowa im. Powstańców Styczniowych w Uniecku

   SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH PRZEPROWADZONYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW STYCZNIOWYCH W UNIECKU W KLASIE II

wtorek, 19 marca 2019

Uczestnicy sieci

"Międzyszkolna sieć współpracy nauczycieli stosujących TIK" powstała w związku realizacją Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2017-2019 - "Aktywna tablica".